„Unghiuri de Vedere”: Peste 1.200 de Elevi din Sectorul 2 au Descoperit Educația prin Film
12 proiecții cinematografice, 11 unități de învățământ, 4 pelicule de referință și sute de perspective diferite asupra unor teme fundamentale pentru dezvoltarea adolescenților: prietenia, dinamica de familie, empatia, spiritul civic și respectul față de mediu.
În luna octombrie 2026, peste 1.200 de elevi din clasele a VII-a și a VIII-a din Sectorul 2 al Capitalei au fost protagoniștii proiectului „Unghiuri de Vedere”. Inițiativa de educație culturală și civică prin film a fost dezvoltată și implementată de Asociația Festivalul de Film Transilvania (AFFT), beneficiind de susținerea financiară a Primăriei Sectorului 2.
Proiectul a integrat cinematografia direct în mediul școlar, transformând sălile de clasă în veritabile platforme de dialog, dezbatere și reflecție critică, moderate de actori, regizori și specialiști din industria filmului.
Patru povești reper pentru înțelegerea lumii contemporane
Selecția filmelor a fost calibrată pentru a atinge teme esențiale și dileme autentice specifice vârstei de tranziție spre maturitate:
„Străjerii Deltei” — o aventură centrată pe prietenie, curaj, spirit de echipă și responsabilitate civică, oferind cadrul ideal pentru dezbateri despre ecologie și protejarea habitatelor naturale.
„Petite Maman” — o explorare intimă și poetică a relațiilor intergeneraționale și a empatiei, încurajându-i pe tineri să decodeze trăirile și perspectivele părinților.
„Atlasul Universului” — o frescă a independenței, determinării și descoperirii de sine, abordând dificultățile maturizării și construirea încrederii în forțele proprii în raport cu adulții.
„Flow” — o demonstrație cinematografică de supraviețuire, reziliență și cooperare, stimulând reflecția asupra solidarității și acceptării diversității în situații limită.
Prin limbaje vizuale complementare, selecția a subliniat că arta cinematografică rămâne una dintre cele mai accesibile punți către subiecte civice și sociale de o mare complexitate.
Metodologia de lucru: „Privește. Gândește. Dialoghează.”
Fiecare proiecție a fost dublată de o sesiune interactivă de analiză. Moderatorii au ghidat elevii dincolo de reacțiile impulsive de moment, direcționându-i spre analiza motivațiilor personajelor și a consecințelor deciziilor lor.
Demersul nu a vizat formularea unor verdicte sau concluzii univoce, ci dezvoltarea competențelor de bază:
Formularea de întrebări relevante;
Argumentarea structurată a opiniilor personale;
Exersarea ascultării active și a respectului pentru puncte de vedere divergente.
Într-un mediu dominat de fluxuri continue de informație digitală, aceste abilități devin indispensabile pentru structurarea unei gândiri critice și autonome în rândul tinerilor.
Impact educațional și perspective
Depășind țintele estimate inițial (10 proiecții în 10 școli), proiectul a confirmat deschiderea cadrelor didactice și a elevilor pentru formatele de învățare non-formale.
Prin „Unghiuri de Vedere”, Asociația Festivalul de Film Transilvania valorifică expertiza consolidată de-a lungul edițiilor TIFF în programele sale pentru publicul tânăr, demonstrând că impactul unui film calitativ începe abia atunci când luminile se aprind în sală și se instalează conversația colectivă.
Proiectul „Unghiuri de Vedere” implementat de AFFT este finanțat din fonduri nerambursabile de la bugetul local al Sectorului 2 al Municipiului București, în cadrul Programului anual al finanțărilor nerambursabile pentru activități nonprofit de interes general conform Legii nr. 350/2005.
